Opgave 2 Caseanalyse med guidet skabelon
- LearnDash-type : Assignment Upload
- Formål : At træne kursisten i at analysere en konkret kommunikationssituation med modellen og omsætte analysen til lederhandling.
- Tidsforbrug : 35–50 min
- Læreruafhængighed : Høj, fordi opgaven har tydelig skabelon, selvtjek og model for god besvarelse.
- Didaktisk idé
Kursisten skal ikke bare forstå modellen. Kursisten skal kunne bruge den til at:
- opdage hvor kommunikationen gik skævt
- analysere sagen, relationen og konteksten
finde en bedre lederhandling næste gang
- Opgavebeskrivelse til kursisten
Vælg en konkret situation fra din egen hverdag, hvor der opstod misforståelser, spænding eller “vi talte forbi hinanden”.
Det kan fx være:
- et møde mellem to faggrupper
- en svær medarbejdersamtale
- en situation med uenighed om en opgave
et samarbejde, der gik skævt
Trin 1 – Beskriv situationen kort
Skriv 5–8 linjer:
- Hvem talte sammen?
- Hvad handlede samtalen umiddelbart om?
Hvad gik galt?
Trin 2 – Analyser med kommunikationstrekanten
Besvar kort:
Sagen:
Hvad var det fælles emne eller den fælles opgave?
Relationen:
Hvordan påvirkede relationen samtalen?
Konteksten:
Hvilke forskellige perspektiver, erfaringer eller interesser bragte parterne med ind?
Trin 3 – Vurder om det fælles tredje var tydeligt
Besvar:
- Var der et fælles tredje?
- Hvis ikke, hvad gjorde det uklart?
Hvordan kunne det være blevet tydeligere?
Trin 4 – Redesign samtalen
Skriv:
- Hvad ville du gøre anderledes som leder næste gang?
- Hvilket spørgsmål ville du stille først?
Hvordan ville du hjælpe parterne tilbage til det fælles tredje?
Krav til besvarelsen
- 700–900 ord
- Én konkret situation
- Tydelig analyse af sag, relation og kontekst
- Vurdering af det fælles tredje
- Konkrete ledergreb til redesign
Selvtjek før aflevering
Indsæt dette i LearnDash som tjekliste:
- Har jeg valgt én konkret situation?
- Har jeg beskrevet sagen tydeligt?
- Har jeg analyseret relationen og ikke kun problemet?
- Har jeg beskrevet konteksten og de forskellige perspektiver?
- Har jeg forklaret, hvordan jeg ville lede samtalen anderledes næste gang?
Automatisk læringsstøtte i opgaven
Læg denne hjælpetekst under opgaven:
Et stærkt svar beskriver ikke bare, hvad der skete. Det forklarer, hvorfor parterne talte forbi hinanden, og hvordan du som leder kan hjælpe samtalen tilbage på sporet.